Вопрос эффективности применения тех или иных технологий, методов и приемов обучения, всегда остается актуальным и сопряжен с решением нескольких задач.

Первая задача решается достаточно просто, так как есть федеральные государственные образовательные стандарты, в которых четко формулируются требования к результатам обучения, существуют сообщества работодателей, которые детализируют запросы на профессиональные компетенции выпускников, с учетом отраслевой специфики.

Вторая задача, тоже решена в нашей образовательной организации.
ГАПОУ ТО «Тюменский колледж транспортных технологий и сервиса» проводит грамотную кадровую политику и привлекает в качестве педагогов опытных специалистов с базовых предприятий, растит профессионалов из своих выпускников. Разработанные преподавателями и мастерами производственного обучения, рабочие программы профессиональных модулей и практик согласованы с работодателями и отвечают всем требования современного рынка труда.

Самой сложной в реализации является третья задача. Обновление материально-технической базы в бюджетной образовательной организации – это вопрос поиска: источников финансирования, интересных технических и дидактических идей педагогов, компетентных исполнителей, способных изготовить необходимое оборудование или программу.

Найти источники финансирования помогло участие в национальном проекте «Образование». В рамках Проекта по обеспечению соответствия материально-технической базы профессиональной образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования, современным требованиям, в 2021 году колледж получил грант. Освоение гранта позволило реализовать идею приобретения тренажеров виртуальной реальности «Устройство и ремонт электромобилей» и «Устройство и ремонт подвижного состава локомотива».

Выбор в качестве обучающего инструмента, шлемов виртуальной реальности со специализированным программным обеспечением, был продиктован несколькими причинами:

• необходимостью учитывать критерии эффективности обучения студентов с клиповым восприятием информации, имеющих хорошие навыки работы в виртуальном пространстве;
• невозможностью проведения ремонтных работ на реальном электромобиле, т.к. для этого нужна третья группа допуска по электробезопасности, а поступающие на обучение студенты несовершеннолетние и соответствующая аттестация не может быть проведена;
• сложностью проведения ремонтных работ локомотива в лабораторных условиях из-за крупных габаритов подвижного состава.

Очень ценно, что программное обеспечение было разработано специалистами компании для решения конкретных образовательных задач педагогов и соответствует рабочим программам профессиональных модулей. Педагоги являлись консультантами разработчиков, предоставили необходимую техническую документацию. Результат работы специалистов компании ООО «Корпоративные системы плюс» оправдал все наши ожидания. Это надежная команда профессионалов высокого уровня. В лице компании, мы приобрели надежных партнеров и единомышленников, которые продолжают консультационное сопровождение созданных тренажеров виртуальной реальности.

Новое оборудование было введено в учебный процесс первого сентября 2021 года. Можно уже подвести некоторые итоги.
Наши выгоды от использования тренажеров виртуальной реальности:

Вы можете приобрести онлайн курс, тренажер или комплект систем по необходимой специальности, профессии. Доступ к курсам будет предоставлен в удобный для вас период времени.