Косвенные методы Бывают случаи, когда основной целью обучения становится формирование определенного типа мышления и поведения, а не конкретных профессиональных навыков.
В таком случае перечисленные способы не подойдут. Вместо них надо использовать косвенные методы:
- проведение тестов до и после обучения для оценки степени увеличения знаний обучающихся;
- наблюдение за тем, как ведут себя сотрудники на рабочем месте после прохождения обучения;
- наблюдение за реакцией обучающихся в процессе освоения программы обучения;
- оценка эффективности программы самими обучающимися через анкетирование или в ходе открытого обсуждения.