Примеры и результаты использования компьютерных тренажеров и электронных курсов в СПО: реальные практики

Выполнить требования Государственного стандарта и обеспечить конкретное направление подготовки электронными обучающими системами

Поясню. По каждому направлению подготовки (т.е. по каждой специальности или группе специальностей), по которому готовит ССУЗ, есть ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт, он перечисляет требования к образовательному процессу, особенность последних ФГОС в том, что в них требуют много практики при обучении, а где ее взять? Технически оборудованных классов нет, т.к. нет денег, а на предприятия не пускают, т.к. вуз не готов платить работодателю за студентов, и потому работодателю бесплатная головная боль не нужна. Получается замкнутый круг. Будущих специалистов как готовили по-старинке, так и готовят.
(ФГОСы можно посмотреть здесь: https://fgos.ru/)

Повысить качество подготовки выпускников

В последние годы активно идет переход на практико-ориентированное обучение. Его главным условием является максимальная приближенность обучения к практике, к реальным условиям производства. Руководители колледжей, в которых тренажеры введены в процесс обучения, отмечают, что с тех пор, как был осуществлен переход на дуальное обучение, работодатели стали отмечать качественную подготовку выпускников. Студенты приходят на производство и намного лучше ориентируются в реальных условиях. И все потому, что во время обучения они не просто видят работу оборудования, но еще и выступают в роли оператора пульта управления. Конечно, так они глубже понимают свою работу и то, почему взяли не тот режим, почему не ту скорость установили и к чему это может, в конце концов, привести.

Создание площадки с тренажерами для проведения профессиональных конкурсов

Сразу отмечу, что из образовательных учреждений пока никто это еще не воплотил в жизнь.

Но все понимают, что престижность учебного заведения в наше время измеряется не только качественным обучением, но и числом лауреатских наград, полученных на различных конкурсах. Сегодня престижно, когда специальность есть в базовом перечне ТОП-50 профессий, в перечне того или иного направления чемпионата ворлдскилс. Однако специальности металлургического профиля там представлены слабо.

Исчезла необходимость искать дополнительную литературу и составлять задания для самостоятельной работы студентов

Наши электронные курсы являются незаменимым средством при планировании и осуществлении самостоятельной работы студентов. В них каждая тема сопровождается картинками и заданиями. Такое соединение наглядности и контроля обеспечивает быстрое и полное понимание темы студентами, а значит, экономит время при объяснении материала.
Но самый большой плюс состоит в том, что не надо искать какую-то дополнительную литературу, чтобы советовать ее для прочтения студенту.

Универсальность электронных обучающих систем

Частое изменение учебных планов не обходится без изменения перечня дисциплин, их содержания и количества часов. Оно создает дополнительную нагрузку на преподавателей, которым необходимо постоянно перестраиваться. Но, как отмечают наши заказчики, обучающие системы очень помогают в этом процессе. Дело в том, что многие наши решения можно использовать не только полностью, но и частично. Какой опыт уже есть?

Профориентационная работа

Обучающие системы являются рекламным ходом для привлечения будущих студентов, которые, приходя на экскурсию, видят, что обучение будет проводиться не «по старинке», а с применение новых обучающих систем, в том числе на тренажере с применением виртуальной реальности. Такие системы для них являются чем-то из области фантастики, такого уровня обучающие программы они еще не видели, потому для них это очень интересно.